Магистра вите - Учитель жизни
Коллективный блог учителей истории и обществознания Горьковского муниципального района Омской области
Приветствие
Учителя истории и обществознания!
Все, кому небезразлично минувшее родной земли, родного народа!
Добро пожаловать в наш блог.
Надеемся на Ваше активное сотрудничество и сотворчество!
Все, кому небезразлично минувшее родной земли, родного народа!
Добро пожаловать в наш блог.
Надеемся на Ваше активное сотрудничество и сотворчество!
вторник, 8 марта 2016 г.
пятница, 27 марта 2015 г.
ПедВестник о "Неделе истории"
Вышел из печати очередной, тридцатый, номер "Педагогического Вестника". Он рассказывает о проведённой в рамках методического марафона "Неделе истории, обществознания и ОРКСЭ" в школах района. В опубликованных материалах даны наиболее интересные с методической точки зрения моменты при проведении цикла мероприятий, подчеркнута воспитательная роль истории как предмета.
Кроме того рассмотрены вопросы историко-культурного стандарта и даны задачи для подготовки к аттестации по истории.
Кроме того рассмотрены вопросы историко-культурного стандарта и даны задачи для подготовки к аттестации по истории.
среда, 18 марта 2015 г.
Новый УМК и историко-культурный стандарт
17 - 18 марта 2015 года на базе МКУ "Ресурсный центр в сфере образования" прошел обучающий семинар "Введение концепции нового УМК по отечественной истории в практическую деятельность учителей истории". Семинар проводили учителя-тьюторы Усаченко Алена Сергеевна (МБОУ "Новопокровская СОШ") и Гришмановская Юлия Сергеевна (МБОУ "Горьковская СОШ № 2"). На семинаре были представлены 20 учителей-историков изо все основных и средних школ района.
Участники заслушали 3 сообщения:
1. Концепция УМК по отечественной истории.
2. Историко-культурный стандарт.
3. "Трудные вопросы" истории России.
После этого был проведен практикум "Было - стало", во время которого участники сравнивали и анализировали грядущие изменения в преподавании истории с 1 сентября 2015 г.
Большой интерес и оживленную дискуссию вызвал новый основной - историко-антропологический - принцип в преподавании истории.
В связи с этим было принято решение продолжить постоянное и глубокое изучение историко-культурного стандарта. Работа семинара завершилась онлайн-тестированием, которое все прошли успешно.
Практикум учителей |
1. Концепция УМК по отечественной истории.
2. Историко-культурный стандарт.
3. "Трудные вопросы" истории России.
После этого был проведен практикум "Было - стало", во время которого участники сравнивали и анализировали грядущие изменения в преподавании истории с 1 сентября 2015 г.
Большой интерес и оживленную дискуссию вызвал новый основной - историко-антропологический - принцип в преподавании истории.
В связи с этим было принято решение продолжить постоянное и глубокое изучение историко-культурного стандарта. Работа семинара завершилась онлайн-тестированием, которое все прошли успешно.
вторник, 17 февраля 2015 г.
Учебно-практическая лаборатория
16 февраля 2015 года на базе МКУ "Ресурсный центр в сфере образования" прошел методический день учителей общественных наук. Его тема: " Введение ФГОС ООО: проблемы, риски, решения." На нем присутствовали 10 учителей истории и обществознания из 10 средних и основных школ района.
Работа РМО была организована в формате учебно-творческих лабораторий. Выступающие знакомили коллег со своими наработками на основе личного опыта, а затем шло обсуждение как их можно применить в основной школе при переходе на ФГОС. В финале участники лаборатории вырабатывали методические рекомендации по выявленным проблемам.
По проблеме "Современные технологии на уроках истории и обществознания в условиях внедрения ФГОС ООО" выступила учитель МБОУ "Чучкинская ООШ" Куроедовская Е.Е.
Она продемонстрировала приемы мотивационной деятельности и актуализацию знаний на уроках.
Учитель МБОУ "Новопокровская СОШ" Усаченко А.С. рассказала об учебно-исследовательской и проектной деятельности как одном из средств повышения эффективности и мотивации учебной деятельности обучающихся в своей работе.
Герман Н.А. из МБОУ "Демьяновская ООШ" основное внимание уделила анализу урока в соответствии с требованиями ФГОС.
Работа РМО была организована в формате учебно-творческих лабораторий. Выступающие знакомили коллег со своими наработками на основе личного опыта, а затем шло обсуждение как их можно применить в основной школе при переходе на ФГОС. В финале участники лаборатории вырабатывали методические рекомендации по выявленным проблемам.
По проблеме "Современные технологии на уроках истории и обществознания в условиях внедрения ФГОС ООО" выступила учитель МБОУ "Чучкинская ООШ" Куроедовская Е.Е.
Она продемонстрировала приемы мотивационной деятельности и актуализацию знаний на уроках.
Учитель МБОУ "Новопокровская СОШ" Усаченко А.С. рассказала об учебно-исследовательской и проектной деятельности как одном из средств повышения эффективности и мотивации учебной деятельности обучающихся в своей работе.
Герман Н.А. из МБОУ "Демьяновская ООШ" основное внимание уделила анализу урока в соответствии с требованиями ФГОС.
среда, 26 ноября 2014 г.
РМО учителей истории
26 ноября 2014 года в МКУ "Ресурсный цент в сфере образования" прошло плановое заседание районного методического объединения учителей истории обществознания. На нем присутствовали педагоги из 9 школ района.
На нем выступили руководитель РМО Сухова Т.М. МКОУ "Лежанская СОШ" и учитель истории МКОУ "Горьковская СОШ № 1" по теме "УМК по истории и обществознанию издательства "Просвещение"
Учитель МКОУ "Горьковская СОШ № 2" Гришмановская Ю.С. провела мастер-класс "Урок истории в рамках ФГОС в 5 классе".
В ходе обсуждения было признано необходимым обновить банк данных об учителях ведущих уроки обществоведческого цикла в школах района, чаще организовывать выезды в другие школы с целью оценить уровень готовности к введению ФГОС ООО, а в пилотных школах - овладения ими и передачи инновационных практик.
Переход школ к ФГОС ООО ставит в повестку дня для учителя истории и обществознания проблемы оценивания, преемственности, смыслового чтения, которые могут быть решены, по мнению участников, за счет организации и деятельности метапредметных объединений педагогов на школьном и муниципальном уровнях.
На нем выступили руководитель РМО Сухова Т.М. МКОУ "Лежанская СОШ" и учитель истории МКОУ "Горьковская СОШ № 1" по теме "УМК по истории и обществознанию издательства "Просвещение"
Учитель МКОУ "Горьковская СОШ № 2" Гришмановская Ю.С. провела мастер-класс "Урок истории в рамках ФГОС в 5 классе".
В ходе обсуждения было признано необходимым обновить банк данных об учителях ведущих уроки обществоведческого цикла в школах района, чаще организовывать выезды в другие школы с целью оценить уровень готовности к введению ФГОС ООО, а в пилотных школах - овладения ими и передачи инновационных практик.
Переход школ к ФГОС ООО ставит в повестку дня для учителя истории и обществознания проблемы оценивания, преемственности, смыслового чтения, которые могут быть решены, по мнению участников, за счет организации и деятельности метапредметных объединений педагогов на школьном и муниципальном уровнях.
понедельник, 26 августа 2013 г.
План работы РМО 2013-2014 учебный год
План
работы РМО учителей истории и обществознания
на
2013-1014 учебный год
Тема:
Формирование профессиональной компетентности учителя истории и обществознания
Цель:
Повышение эффективности преподавания истории
и обществознания посредством формирования творческих компетентностей в рамках
Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Задачи:
- создание
условий, обеспечивающих эффективное применение современных педагогических
технологий в образовательном процессе;
- формирование общеучебных умений и навыков в рамках реализации
федеральных образовательных стандартов
- внедрение в организацию учебного процесса – исследовательской и проектной деятельности;
- совершенствование
педагогического мастерства, обобщение и распространение передового
педагогического, инновационного опыта; использование ИКТ.
- оказание методической поддержки молодым педагогам.
План заседаний РМО:
№ п/п
|
Мероприятия
|
Ответственный
|
Сроки
|
|
Заседание 1
|
август
|
|||
1
|
Муниципальный уровень
|
Школьный уровень
|
Сухова
Т.М.
|
|
Анализ
работы РМО за 2011– 2012 учебный год. Обсуждение и корректировка плана работы
РМО в свете требований федеральных образовательных стандартов Утверждение
плана работы на 2012-2013 учебный год
|
Педагогические советы, заседания
методических объединений по вопросам формирования общеучебных умений и навыков в рамках реализации федеральных
образовательных стандартов
|
|||
2
|
Выполнение
задач ФГОС в пилотных школах.
|
Слепоконь
А.В.
Методист
МКУ «Ресурсный центр в сфере образования»
|
||
4
|
Обсуждение
вопроса о проведении Всероссийской олимпиады школьников на муниципальном
уровне.
|
Анализ
результатов предметных олимпиад
на школьном уровне
|
Педагоги РМО
Творческая группа
|
|
5
|
Аттестация
педагогов в 2012-2013 у. г. Формирование портфолио. Самоанализ работы
педагога
|
Методические
советы по самоанализу работы педагога.
|
Корелова
О.В.. Руководитель МКУ «Ресурсный центр в сфере образования»
|
|
Заседание 2
|
октябрь
|
|||
1
|
«Воспитание
патриотов на уроках истории и обществознания»
Мастер-класс
учителя истории Горьковской сош №1 Григорьева Ю.В.
|
Проведение
недель истории, турниров, исторических вечеров, литературно-исторических
композиций.
|
Григорьев
Ю.В.
Горьковская
сош №1
|
|
2
|
Выставка
и защита буклетов, посвященных году истории.
|
Оформление
альбомов, подготовка презентаций, выпуск стенгазет, плакатов, посвященных
знаменательным датам и великим людям.
|
Куколева
Г.Ф. Георгиевская сош.
Творческая
группа
|
|
3
|
Творческая
лаборатория по созданию профессиональных сайтов и блогов
|
Проведение
уроков с использованием ИКТ, использование интернет ресурсов в подготовке и
проведении учебных занятий, участие в интернет конкурах и проектах, создание
электронных портфолио учителя.
|
Слепоконь
А.В. Методист МКУ «Ресурсный центр в сфере образования»
|
|
Заседание 3
|
декабрь
|
|||
1
|
«Работа
с одаренными детьми»
Выездное
заседание в Астыровской сош.
Обобщение
опыта работы учителя истории Хомченко Г.Ф.(Творческий отчет Хомченко Галины
Федоровны)
|
Фестивали,
конкурсы, защита творческих проектов, ученических портфолио.
|
Хомченко
Г.Ф.
Астыровская
сош
|
|
2
|
Работа с одаренными детьми во внеурочное время, в
открытом лагере «Октябренок»
Из
опыта работы Щедрова Б.В.
Октябрьская
сош
|
Презентации
работы кружков, докладов
научно-практической конференции НОУ «Поиск», предметные олимпиады, конкурсы,
проекты.
|
Щедров
Б.В. Октябрькая сош
|
|
3
|
Рабочие
программы по истории и обществознанию.
|
Рабочие
программы по истории и обществознанию.
|
Рабочие
программы по истории и обществознанию.
|
|
Заседание 4
|
март
|
|||
1
|
Личностные,
метапредметные, предметные результаты обучения в прохождении курса истории и обществознания в основной
школе
|
Методические
совещания, заседания ТМО, проведение открытых уроков, самоанализ уроков,
взаимопосещение уроков.
|
Герман
Н.А. Демьяновская оош,
Кирилова
С.А. Сягаевская оош
|
|
2
|
Анализ
работы по курсу ОРКСЭ в 4 классе
(Из
опыта работы)
|
Проведение
отрытых уроков для учителей школы и
ТМО.
|
Сухова
Т.М.
Лежанская
сош
Казунина
Н.В. Чучкинская оош
|
|
3
|
Система
критериев оценивания одаренности учащихся
|
Взаимопосещение
и анализ уроков, проведение круглых столов, методических совещаний.
|
Буртебаева
А.Н. Алексеевская сош
Гришмановская
Ю.С.
Горьковская
сош № 2
|
|
4
|
Психологический
тренинг «Синдром эмоционального выгорания»
|
Попова
Н.Ю.
Суховская
сош
|
Выездное заседание
23 августа 2013 года состоялось выездное заседание РМО учителей истории и обществознания. Оно прошло недалеко от с. Новооболонь. В Горьковском районе уже на протяжении нескольких лет в рамках российско-мексиканского проекта по изучению древних и средневековых цивилизаций работает археологическая экспедиция.
Ею руководит заведующий сектором археологии Омского филиала Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН Татауров Сергей Филиппович. На раскопе - кургане Саргатской культуры - педагоги, ведущие в школах курсы истории и обществознания прослушали лекцию о скифо-сибирской культурно-исторической общности. Она располагалась на территории "Великой степи" Евразии вплоть до начала нашей эры. Омское Прииртышье было одним из крайних ареалов ее существования и отличалось рядом существенных этнокультурных особенностей. Пояснения о методике и специфике археологических изысканий дал начальник раскопа Тихонов Сергей Семенович.
Педагоги приняли личное участие в раскопках и обсудили возможности включения в образовательный процесс местного краеведческого материала. Для этого есть хороший потенциал: уже несколько лет в раскопках принимают участие не только студенты ВУЗов и аспиранты, но и обучающиеся старших классов школ района. Один из них образно и эмоционально оценил свои впечатления: "Бытовые условия, конечно, полевые, а общение и люди - мировые!"
Партнёром экспедиции также является Омский государственный музей изобразительных искусств им. М.А.Врубеля
Татауров С.Ф. |
Тихонов С.С. |
Партнёром экспедиции также является Омский государственный музей изобразительных искусств им. М.А.Врубеля
Раскоп захоронения |
Личное участие |
Артефакт |
Подписаться на:
Сообщения (Atom)